莫桑比克工业大学打造 “创客校园”，校园生活融入创新实践

　　莫桑比克工业大学( Universidade Industrial de Moçambique )近期启动 “创客校园” 建设，投入 300 万莫桑比克梅蒂卡尔用于场地改造、设备采购、项目资助，在校园内设立 “创客空间”“创新实验室”“创业孵化中心” 三大功能区，鼓励学生将课堂知识转化为实际产品(聚焦农业、能源、电子、环保等莫桑比克急需领域)，校园生活与创新实践深度融合，目前已有 20 个学生项目获得校级资助(资助金额 5 万 - 20 万莫桑比克梅蒂卡尔不等)，其中 5 个项目已与当地企业达成合作意向。

　　“创客空间” 位于学校图书馆一楼，面积 500 平方米，配备 3D 打印机(10 台，可打印 PLA、ABS 材料，最大打印尺寸 30×30×30 厘米)、激光切割机(5 台，用于切割木材、亚克力板)、电子元件(电阻、电容、传感器、单片机)、工具套装(电钻、锯子、螺丝刀)，学生可免费使用(需提前在线预约，提交使用申请、项目方案)，空间内还设置 10 个协作工位(配备桌椅、投影仪、白板)，方便团队讨论。机械工程专业学生阿曼多・曼努埃尔团队(5 人)在此研发 “太阳能小型灌溉泵”，针对莫桑比克农村地区电力短缺(仅 30% 农村家庭通电)、灌溉效率低的问题，该灌溉泵采用 100W 光伏板供电(可在阳光下 4 小时充满电池)，配备 12V 直流电机(扬程 10 米，流量 20 升 / 分钟)，重量仅 5 公斤(方便农民搬运)，适合灌溉玉米、蔬菜等作物。团队经过 10 多个版本的改进：最初的泵体采用塑料材质，在阳光下易变形，改用铝合金材质解决;电池续航不足，增加太阳能板功率并优化电路设计，最终实现 “阴天也能工作 2 小时，每天灌溉 0.5 亩农田”。阿曼多・曼努埃尔说：“我们还在泵体上标注中文、葡语双语操作说明，方便与中国农业企业合作推广。”

　　“创新实验室” 与莫桑比克 15 家企业合作(涵盖电力、家具、电子、农业等领域)，企业提出技术需求，学生团队负责研发解决方案：与莫桑比克电力公司合作的 “智能电表设计” 项目，针对传统电表 “无法远程抄表、用户无法实时查看用电量” 的问题，学生团队研发的智能电表内置 GPRS 模块，可将用电量数据实时传输至手机 APP(支持葡语、英语)，用户通过 APP 可查看 “日用电量”“月账单”“缴费记录”，还能设置 “用电量预警”(超过设定值时发送提醒)，帮助用户节约电费。目前该电表已在马普托市 100 户家庭试点，用户反馈 “能清楚知道用电情况，每月电费减少 15%”;与莫桑比克家具企业 “马普托木艺公司” 合作的 “环保家具设计” 项目，利用当地盛产的竹子(生长周期短、成本低、环保可持续)制作桌椅、书架，学生团队设计的 “折叠竹椅”(不用时可折叠存放，节省空间)、“模块化书架”(可根据需求增减层数)，已获得企业 500 套订单，预计明年 3 月量产。

　　“创业孵化中心” 为学生项目提供 “资金支持 + 商业指导 + 场地优惠” 一站式服务：资金方面，通过 “创客基金” 为优秀项目提供资助，阿曼多的 “太阳能灌溉泵” 项目获得 10 万莫桑比克梅蒂卡尔资助(用于制作原型机、开展市场调研);商业指导方面，邀请莫桑比克企业家、律师、会计师组成导师团，为学生提供 “商业计划制定”“专利申请”“市场推广”“财务管理” 等咨询，计算机专业学生萨拉・穆罕默德团队开发的 “校园二手交易 APP”，在导师指导下优化 “用户界面”“支付功能”，上线 3 个月已有 2000 名用户(覆盖全校 80% 学生)，帮助学生出售闲置书籍、电子产品、衣物，交易金额达 50 万莫桑比克梅蒂卡尔;场地方面，为创业团队提供免费办公空间(位于学校科技园区，配备电脑、网络、会议室)，期限 6-12 个月。

　　“创客校园” 还定期举办 “创客大赛”(每年 2 次)，吸引全校学生参赛，去年大赛收到 80 个项目报名，评选出 “最佳创新奖”“最佳商业潜力奖”“最佳社会价值奖”，获奖项目可获得额外资助并推荐参加 “非洲创客大赛”。莫桑比克工业大学校长若泽・马沙多说：“我们希望通过 ‘创客校园’，让学生在校园里就能体验从 ‘创意’ 到 ‘产品’ 再到 ‘创业’ 的全过程，培养他们的创新思维与实践能力，为莫桑比克培养更多技术型、创业型人才，助力国家经济发展。”

本文 莫桑比克大学 原创，转载保留链接！网址：https://www.mu.gov.edu.bi/post/3600.html